Somalia: Momento histórico: alumnos de 12º grado toman exámenes nacionales en ciudades liberadas

Exámenes nacionales para el 12º grado

Después de décadas de estar fuera del alcance del gobierno somalí, los estudiantes de 12º grado en tres ciudades importantes de las regiones de Galgadud, Mudug y Sool se unieron al resto de la nación para tomar exámenes nacionales consolidados, algo que era impensable hace apenas dos años.

A principios de 2023, dos de estas ciudades, Elder y Harardere, fueron liberadas de Al-ashabaab, mientras que en agosto del mismo año, Laascaanood fue recuperada por su propio pueblo después de una sangrienta lucha contra la provincia separatista de Somalilandia que gobernaba la zona desde hacía 15 años.

El 22 de junio de 2024, el Primer Ministro Hamze Abdi Barre, el Ministro de Educación, Sr. Farah Abdulkadir, y otros altos funcionarios del gobierno acudieron a uno de los centros designados en Mogadiscio para anunciar el comienzo de los exámenes, que se prevé que duren una semana a partir de ese momento. Durante ese tiempo, los estudiantes de 736 escuelas, un total de 37.038 estudiantes, estuvieron alojados en casi 136 centros repartidos por varias regiones del país.

Según el Ministro de Educación, el personal involucrado en los trabajos de exámenes incluía 2.870 vigilantes encargados de supervisar los exámenes, así como 2.176 agentes de policía encargados de la tarea de prevenir cualquier incidente perjudicial durante el transcurso de los exámenes.

El ministro también dijo a la prensa que este año académico que termina 2023-2024 ha visto un aumento tanto en el número de estudiantes que toman los exámenes como en los centros examinadores en comparación con años anteriores. Agregó que durante los últimos cuatro meses, el Ministerio de Educación ha trabajado incansablemente para hacer que la versión de este año del examen sea muy especial en términos de calidad y accesibilidad, esperando que las cosas salgan según lo planeado con los estudiantes.

El aumento de los centros de exámenes tiene como objetivo garantizar que los estudiantes tengan un mejor acceso a los exámenes a pesar de los múltiples obstáculos que existen en muchas zonas del país, ya sea en forma de problemas de seguridad o ecológicos como fuertes lluvias e inundaciones.

La tecnología como una nueva incorporación

Hablando del papel de la tecnología en los exámenes de este año, el Ministro Farah dijo que todos los aspectos del trabajo están más simplificados que antes, gracias a la digitalización de las instalaciones que utilizan para el buen funcionamiento del examen.

En ese sentido, animó a estudiantes y padres de familia a sentirse libres de utilizar los canales en línea diseñados para la retroalimentación y quejas que puedan plantear respecto a su experiencia en los exámenes. “Nos aseguraremos de que todas y cada una de las quejas se aborden de manera justa y equitativa”. Él prometió.

Además, el Ministro ha prometido que, con la debida diligencia, los resultados de los exámenes se publicarán poco después del final del proceso de calificación lo antes posible para evitar esperas innecesariamente prolongadas como en el pasado.

La materialización de una gran visión

El Primer Ministro, en sus comentarios en el lanzamiento de los exámenes, felicitó al liderazgo del Ministerio de Educación y a todos los demás involucrados en hacer de este trabajo un éxito, considerando ese momento histórico como la manifestación del logro de una gran visión nacional: la educación, que él (el Primer Ministro) colocó a la par de otras prioridades del gobierno como la seguridad.

También elogió el esfuerzo extraordinariamente creativo que se hizo para utilizar métodos centrados en la tecnología para administrar la prueba de manera eficiente. El Sr. Barre afirmó: “Después de observar el centro principal de gestión de exámenes, quedamos impresionados por el alto grado de preparación y la abundancia de todo el equipo necesario para realizar bien el trabajo”.

Llamado a la colaboración

El Primer Ministro instó a todos los padres y ciudadanos en general a contribuir a la creación de entornos propicios para que los estudiantes obtengan buenos resultados en sus exámenes, así como para completar con éxito la calificación y la publicación de los resultados.

Un proceso que dura una década

Se dice que este examen es el décimo^El edición de este tipo desde que el gobierno somalí reanudó la realización de exámenes nacionales centralizados para estudiantes de 8^El y 12^El calificaciones después de décadas de ausencia debido a la inestabilidad y la falta de autoridad funcional en el país desde el colapso del antiguo régimen militar en los años 1990.